+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Преступление и наказание обществознание

Преступление и наказание обществознание

Департаменотом образования города Москвы. Презентация к уроку обществознания в 7 классе. Константиновска Владимировой Еленой Владимировной. Почему люди совершают преступления? Каждый человек способен сделать свой выбор в жизни: идти честным путем, зарабатывая необходимые деньги, отказывая себе во многих удовольствиях и желаниях, или вступить на путь преступления в поисках легкой наживы.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Преступление

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Обществознание 10 класс: Преступление и его виды

Разделы: История и обществознание. Основные понятия: ответственность, уголовная ответственность, преступление, проступок, несовершеннолетний, наказание. Учитель: Ребята, тема нашего сегодняшнего урока Приложение. Слайд 1. Учитель: На доске выписаны термины, очень часто вы их слышали от родителей, учителей, из СМИ термины. Я предлагаю вам разобрать их содержание? Учитель: Итак, обобщая вами сказанное поступок это - сознательное действие, реализованный акт свободной воли. Содержание поступка определяет нравственность и моральность поведения, различие добра и зла.

Не всякое действие человека становится поступком, но только то, которое является сознательным выбором. Поступок — личностная форма поведения, в которой осуществляется самостоятельный выбор целей и способов поведения, часто противоречащий общепринятым правилам. Поступок — сознательное действие, оцениваемое как акт нравственного самоопределения человека, в коем он утверждает себя как личность — в своем отношении к другому человеку, себе самому, группе или обществу, к природе в целом.

Личностная форма поведения, в коей производится самостоятельный выбор целей и способов поведения, часто противоречащий общепринятым правилам. Правонарушение — это любое деяние действие или бездействие , нарушение каких — либо норм права.

Оно имеет ряд признаков:. Ответственность — субъективная обязанность отвечать за поступки и действия, а также их последствия. Ответственность — определенный уровень негативных последствий для субъекта в случае нарушения им установленных требований.

По характеру за совершаемые действия выделяют следующие виды ответственности: юридическую, материальную, моральную, политическую и др. Ответственность — личностная характеристика человека, описывающая его способность обстоятельно анализировать ситуацию, заранее прогнозировать последствия весь комплекс следствий своих действий или бездействий в данной ситуации и делать выбор формы своих поступков с готовностью принять последствия выбора, как неизбежные свершившиеся факты.

На доске учитель пишет вертикально данное слово и предлагает подобрать такие слова, которые соответствовали бы данному понятию а также имели букву из него.

Буква может быть совершенно любой по счету. Я рекомендую запись сделать в виде схемы, экономим время и легче для запоминания. Учитель: Устали? Полминуты на перерыв несколько упражнений , продолжаем. Как вы думаете, при совершении преступления, какие меры наказания применяют к преступнику? Учитель: Уголовная ответственность наступает с ти лет по определенным статьям и полная сти лет. Цитирует ю статью УК РФ слайд 6. Мне бы сегодня хотелось дать вам небольшую консультацию. Внимание на экран комментарии слайдам слайды Учитель: Итак, подведем итог нашего урока в виде рефлексии, то есть дадим ему объективную оценку.

Высказываются ученики, учитель. Оценки за урок перечисляются фамилии учеников, оценивается их ответ. Через минут прозвенит звонок. Запишите домашнее задание на доске написано домашнее задание. Всем спасибо, до свидания. Урок по обществознанию. Тема: "Понятие преступления.

Уголовная ответственность несовершеннолетних" Дутова Елена Юрьевна , учитель истории и обществознания. Цели урока: Образовательная: сформировать начальные знания особенностей уголовного права, научить работать с нормативно-правовыми документами. Развивающая: Развить логическое мышления и речь учащихся через решение задач правового характера, сформировать умения работать и анализировать нормативно-правовые документы, грамотно реализовывать на практике свои конституционные права.

Воспитательная: повысить уровень правовой грамотности и культуры несовершеннолетних, воспитать уважение к праву; сформировать представление о толерантном отношении и поведении; сформировать активную жизненную позицию учащихся. Межпредметные связи: история, основы правоведения. Оборудования и материалы: компьютер, мультимедийная установка, доска; опорный конспект, нормативно-правовые документы. План урока: Преступление. Категории преступлений. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним.

Уголовная ответственность несовершеннолетних. Ход урока I. Организационный момент. Сообщение темы урока. Основная часть. Ученики: Ответы учащихся. Ученики: Высказывают свое мнение, рассуждают.

Оно имеет ряд признаков: Это всегда деяние, то есть действие или бездействие. Это всегда виновное деяние, то есть проступок, совершенный лицом, способным осознать недопустимость своего поведения и связанных с ним последствий. Это деяние всегда опасное для общества, причиняющее ему вред. Из перечисленного следует, что правонарушение влечет за собой юридическую ответственность. Ученики: Высказывают свое мнение.

Учитель: Игровой момент. Ученики: Ответы и размышления. Пожалуйста, запишите. Итог урока. Поделиться страницей:.

Изучение новой темы. Преступление — виновное, общественно опасное, противозаконное, или противоправное, деяние, подпадающее под запрет уголовного закона.

Преступления могут выделяться из общей массы правонарушений по формальному признаку установление за них уголовного наказания , запрещённость уголовным законом , а также по материальному признаку высокая степень опасности их для общества, существенность причиняемых ими нарушений правопорядка. Преступление в самом общем понимании представляет собой форму делинквентного преступного поведения человека. По словам Н. Таганцева :. Кроме того, в странах, использующих принцип субъективного вменения например в России , в это понятие добавляется признак виновности.

Урок по обществознанию. Тема: "Понятие преступления. Уголовная ответственность несовершеннолетних"

Преступлением признается виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным кодексом под угрозой наказания. Преступление имеет ряд признаков. Составы всех преступлений описаны в диспозициях уголовно-правовых норм, поэтому аналогия уголовного закона не допустима. Общественная опасность преступления заключается в его способности, посягая на общественные отношения, причинять им существенный вред или создавать угрозу причинения вреда. Особая общественная опасность преступления определяется характером объекта посягательства наиболее важные общественные отношения , тяжестью причиняемого вреда и рядом других факторов мотив и цель деяния, форма вины.

Урок обществознания " Преступление и наказание"

Обязательные работы — это выполнение осужденным в свободное от основной работы время бесплатных общественно-полезных работ , например уборки улиц от мусора. Исправительные работы — это удержания из заработка осужденного в течение определённого судом срока в доход государства в размере, установленном приговором суда. Ограничение свободы заключается в содержании осужденного, которому исполнилось 18 лет, в специальном учреждении без изоляции от общества в условиях осуществления за ним надзора. Осужденный отбывает ограничение свободы в исправительных центрах в пределах территории губернии. Осужденный добирается до места наказания самостоятельно за счёт государства.

Мотивация: сегодня мы познакомимся с понятиями преступление, правонарушение, вина, наказание. Слайд 1: что изобразил Прюдон Пьер-Поль.

Эпиграф :. Цель урока : формирование правовых знаний о преступлении и уголовной ответственности. Основные понятия: правонарушение, преступление, проступок, вина, наказание. Организационный момент. Итак, как вы думаете, о каких понятиях пойдет речь сегодня на уроке? Слайд 2 преступление и наказание. Я предлагаю так тему и обозначить. Записать в лист. Слайд 3 Формулируются задачи урока:. Актуализация знаний.

Конспект урока по обществознанию на тему: "Преступление и наказание" (9 класс)

Понятие и виды преступлений. Категории преступлений. Квалификация преступлений. Стадии совершения преступления.

Разделы: История и обществознание. Основные понятия: ответственность, уголовная ответственность, преступление, проступок, несовершеннолетний, наказание.

.

Тема урока является частью курса «Введение в обществознание» и имеет тесную преступление, проступок, несовершеннолетний, наказание.

Понятие и виды преступлений

.

Преступление и наказание

.

Интересное обществознание/Уголовная ответственность

.

.

.

.

Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев. Будь первым!

© 2018-2019 vek-stekla.ru